放飞心灵

鲁迅的《风筝》，你说，现在的中三学生读得懂吗？不要自欺欺人了。五四运动离他们太遥远，他们不懂什么是文学家、思想家、革命家，更何况是鲁迅。如果你认为既然学生不懂，老师就要教，是的，N年前我也是有同样的心态，但N年后我只想很任性地跟你说：那你来教！

2005年我带学生放过一次风筝。三年后我又再次让学生放风筝。这次还“招兵买马”，让全级的中三学生也来放风筝，放飞心灵，放飞想象。

步骤一：制作风筝

我最喜欢看到学生互助的精神。这些，课本没有。这些，老师不能够教。

步骤二：放风筝
虽然这张照片拍得不是很好，也看不清楚是谁，可我最喜欢。学生一股劲地乱跑，N年后，他们就会少了这一股傻劲。

这周恰好印度学生来交流。如果你认为我们是在做戏的话，那你的心胸未免太狭窄了吧。我教书，设计活动，只有一个目的。我要我的学生喜欢上华文课。我要我的学生开心快乐。

步骤三：活动反思

.

我从制作风筝到放风筝这项活动中学到了……

.

拥有容易，放开难。－林思琦

.

碰到困难不要放弃。－吴俊贤

.

团结就是力量。－张凯璇

.

怎么和同学合作。－林妍孜

.

如果不用心放风筝，风筝就不会飞了。－吴志伟

.

怎么和新朋友沟通。－陈恒良

.

要有恒心才有结果。－郑俊元

.

我最喜欢……因为……

.

我最喜欢制作风筝因为我从来没制作过风筝。我也喜欢放风筝的时候因为可以看到很多风筝飞上去或掉下来。我喜欢这次的华文课因为可以到课室以外的地方学习。－赖铱婷

.

我最喜欢制作风筝因为我可以跟朋友一起做风筝。我们可以发挥我们的创意。－徐杰

.

我最喜欢这次的华文课因为可以跟其他同学一起放风筝，拉进我们彼此的感情。－黄羡云

.

我最喜欢放风筝的时候，因为我们的组的风筝做得很好，又可以飞起来。－龚丽莹

.

我最喜欢看同学的反思，因为这样让我更了解你们。－曾老师

.
放风筝让我联想到……

.

父母亲对于我们的爱，就像放风筝一样。他们要一放一收，不能拉得太紧，也不能放得太松。拉太紧，会断掉。放太松，会飞走。有时候，爱不能给得太多，给太多就是娇纵溺爱。给得太少，我们会觉得没有爱。－陈传华

.

人类飞的梦想。－蔡立炳

.

风筝让我想起那些很久没有联络的朋友们。他们就像断了线的风筝，离我越来越远。－郑俊元

.
我执教的班级，3E2，华文不是最好的一班。无所谓，我想，教书这几年，我最大的成就是无论什么班级，我都不会“嫌弃”，真的。有时虽然很气很气，可是想想，他们也是别人的孩子。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。古人的话，必有一番道理。

.

同学们，在你们的要求下，老师尽量不要写到这么chim（深奥），你们要看得懂。慢慢来，新的一年，正如我在班上所说，我会教你们两年，我们一定要互相喜欢，日子才会好过。我对自己是很有信心的，你会喜欢我的。（你是不是要说BHB？哈哈，我也懂你的语言。）